나와 다름이 공격은 아니다

상담을 종결하며
맛있는 빵을 선물로 주셨다.
양평의 용문에 있는 곳 빵이라며
얼른 냉장고에 넣으라고 하신다.
상담을 하고 나면
허기가 진다.
모르는 이들은
남의 얘기 듣도 수다나 떠는
세상 쉬운 일인듯
폄하하기도 하지만
상담사, 치료사들은
이 허기짐이 무엇인지 다 알 것이다.
나의 진을 빼서
내담자와 동행하는 시간을 보냄이다.
암튼 그래서 요 빵 중 흑임자크림이 들어있는 걸
홀라당 먹어버렸다.
입에서 살살 녹아 금세 없어졌다.
읿반 빵과는 다른 부드러움이 있는
색다른 느낌의 빵이다.

우리는 때때로 독특한 성향의 사람을 만난다.
어떨 땐 특이해서 가까이 하고 싶고,
어떨 땐 특이하다고 멀리하기도 한다.
거리두기는 개인의 선택이라 뭐라 할 수 없다.
나름대로의 이유를 가지고 있을 테니까.
하지만 우리는 '존중'을 잊지 말아야 한다.
누구나 한 인격체로 존중받을 권리가 있다.
아직 미숙한 타인들에 의해 
존중이 아닌 차별과 낙인으로
상처를 받은 이들이
내가 만나는 사람들이다.

책을 많이 읽고
사유를 많이 하여
내면의 성숙도가 또래와 다른 아이들이 있다.
이 아이들이 혼자가 되는 경우가 많다.
실제로 따돌려지기도 하지만
공유하고 나눌 수 있는 대상이 없어
실존적 외로움을 느끼기도 한다.

유태인들은 조용히 혼자 공부하기보다
서로 의견을 나누고 토론하며
시끌벅적하게 공부한다고 한다.
하브루타 방식이라고
이런 학원이름을 본 기억도 있다.
중요한 것은 공부 방식이 아니라
다른 의견, 나와 반대되는 의견을
마주하고 받아들이는 방식인 것 같다.
우리는 너무 자주
나와 다른 생각을 공격으로 간주한다.

사람은 사람을 필요로 한다.
아무리 혼자 사색하는 것을 좋아하고
그렇게 성숙해가는 유형의 사람도
사람 속에 있기를 원하며,
그것이 내가 살아있다는 것을 느낄 수 있는,
존재의 의미를 찾을 수 있는
공간인 것이다.

조금 더 생각을 해보면
혼자 있는 시간을 즐기고
그렇게 충전되고 회복되는 사람이더라도,
나 자신도 외로움을 느끼고,
사람을 필요로 하고,
함께 하는 시간을 원한다는 것을 알아차릴 수 있다.
그렇다면 타인도 마찬가지이다.
누가 사람을 등급으로 나눌 수 있을 것인가
무슨 자격으로,,
존중받을 사람, 차별받을 사람이 
나뉘어 있지 않다.

우리는,
적어도 진짜 어른이라면,
다름을 품어줄 줄 아는
마음밭을 가졌으면 싶다.
나를 이해해주는 단 한사람이
그 사람을 살릴 수 있다.